ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА
ИМЕНИ ДМИТРИЯ ИВАНОВИЧА МЕНДЕЛЕЕВА

1.     Абдулзалиева Э. О. Порождение и восприятие речи с точки зрения нейролингвистики / Э. О. Абдулзалиева и др. // Фундаментальные и прикладные науки сегодня. – 2019. – С. 85 – 87. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_37249356_54477822.pdf (дата обращения: 28.02.2024).
2.     Баранов С. Н. Роль нейролингвистики для языковых и речевых нарушений / С. Н. Баранов // Коммуникативно-речевое развитие детей с особыми образовательными возможностями и потребностями. – 2020. – С. 3-6. URL: http://dspace.kgsu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/5668/%20%20%20%20%20%20%­20%20%20-%20%20_2020_%20%20.pdf?sequence=4#page=4 (дата обращения: 28.02.2024).
3.     Биркин А. А Природа речи / А. А. Биркин. – Москва : ЛИКбез, 2009. – 381 с. : ил., портр., табл
4.     Дедаханова М. М. Методы функционального ядерно-магнитного резонанса при обрабатывании языковой информации / М. М. Дедаханова // Orienss. 2022. № Special Issue 4-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metody- funktsionalnogo-yaderno-magnitnogo- rezonensa-pri-obrabatyvanii-yazykovoy-informatsii (дата обращения: 28.02.2024).
5.     Жане П. Мозг и мысль / П. Жане. – Издание стереотипное. – Москва : URSS : ЛИБРОКОМ, 2016. – 103 с.
6.     Зудова С. А. Когнитивные и нейролингвистические аспекты в процессах интенсификации обучения иностранному языку в вузе // Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам : материалы ХV Междунар. науч. конф., посвящ. 100-летию образования Белорус. гос. ун-та, Минск, 29 окт. 2021 г. / редкол.: Е. А. Достанко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2021. – С. 101-106. URL: https://elib.bsu.by/handle/123456789/285983 (дата обращения: 28.02.2024).
7.     Картушина Е. А. Некоторые данные нейролингвистики в применении к раннему обучению РКИ и становлению двуязычия / Е. А. Картушина // РКИ: актуальные проблемы, насущные задачи и грядущие перспективы. – 2020. – С. 192. URL: https://mgu-russian.com/upload/iblock/2a0/Sbornik-materialov-III-Foruma-po-RKI.pdf#page=192 (дата обращения: 28.02.2024).
8.     Климцев К. Е. Нейролингвистика и билингвизм / К. Е.  Климцев // Постулат. – 2022. – № 11. URL: http: // pgusa.tmweb.ru/index.php/Postulat/article/view/4496 (дата обращения: 28.02.2024).
9.     Коннова М. Н. Когнитивная лингвистика : учебное пособие / М. Н. Коннова ; Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта. – Калининград : Изд-во Балтийского федерального ун-та, 2022. – 234, [1] с.
10.  Контрерас С. Х. О. Когнитивные аспекты изучения испанского языка: влияние на активность мозга / С. Х. О. Контрерас и др. // Инновационный вектор развития современной науки. – 2023. – С. 89 – 95. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_54794283_12512795.pdf (дата обращения: 28.02.2024).
11.  Краус Н. Мозг слушает. Как создается осмысленный звуковой мир / Н. Краус. – Москва : АСТ, 2023. – 366 с.
12.  Леонова М. Нейролингвистика и когнитивные аспекты последовательного перевода / М. Леонова и др.  // Collegium Linguisticum – 2021. – 2021. – С. 76-77. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_42956549_16815316.pdf (дата обращения: 28.02.2024).
13.  Лурия, А. Р. Язык и сознание / А. Лурия. – Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2019. – 333 с.
14.  Сафонова П. Н. Особенности преподавания иностранных языков с применением нейролингвистического метода на среднем этапе обучения школьников / П. Н. Сафонова // Студенческая наука, искусство, творчество: от идеи к результату. – 2021. – С. 21-27. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_46535286_56997811.pdf (дата обращения: 28.02.2024).
15.  Степанов В. Г. Нейропедагогика. Мозг и эффективное развитие детей и взрослых: возраст, обучение, творчество, профориентация / В. Г. Степанов ; Московский педагогический государственный университет. – 3-е изд., испр. и доп. – Москва : Академический проект, 2020. – 345 с.
16.  Тверски Б. Ум в движении. Как действие формирует мысль / Б. Тверски. – Москва : Альпина нон-фикшн, 2020. – 447 с.
17.  Устьянцева К. Е. Влияние функциональной асимметрии мозга на успешность в изучении иностранных языков / К. Е. Устьянцева ; Сибирский федеральный университет, 2022. URL: https://elib.sfu-kras.ru/bitstream/handle/2311/147804/ustyanceva_k.e.pdf?sequence=1 (дата обращения: 28.02.2024).
18.  Черниговская Т. В. Чеширская улыбка кота Шрёдингера: язык и сознание / Т. В. Черниговская ; С.-Петерб. гос. ун-т, Фак. свобод. искусств и наук. – Москва : Языки славянской культуры, 2013. – 447 с.
19.  Чуприкова Н. И. Психическая деятельность мозга. Язык и сознание. В поисках психической реальности и предмета психологии / Н. И. Чуприкова. – Москва : ЯСК, 2021. – 207 с.
20.  Эверетт Д. Л. Как начинался язык: история величайшего изобретения / Д. Эверетт . – Москва : Альпина нон-фикшн : Книжные проекты Дмитрия Зимина, 2019. – 427 с.
21.  Язык и искусственный интеллект : сборник статей по итогам конференции "Лингвистический форум 2020: язык и искусственный интеллект" / Институт языкознания РАН ; под редакцией А. В. Вдовиченко. – Москва : ЯСК, 2023. – 326 с.