1. Аромштам, М. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан / М. Аромштам // Дошкольное образование. – 2002. – № 19. – С. 20
2. Вавилова М. А. Использование нетрадиционных техник рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста // Приоритетные направления развития науки и образования. – 2015. – № 3 (6). – С. 60-62.
3. Васильченко Т. А. Развитие творческого воображения детей дошкольного возраста с помощью изобразительной деятельности / Васильченко Т.А., Тютюева И.А. // Психология образования: проблемы и перспективы развития : материалы XI Всероссийской научно-практической конференции. – Шадринск, 2017. – С. 187-194.
4. Вафина Е.А. Эмоциональное восприятие ребенком цвета : анализ художественной деятельности детей / Вафина, Е.А. // Начальная школа плюс: до и после. – 2008. – № 2.- С. 35-37.
5. Горина Л. В. Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста / Горина Любовь Вячеславовна, Колесниченко Юлия Юрьевна // Вестник БГУ. – 2015. – № 1. URL:
(25.12.2017).
6. Григорьева Э. И. Технология подготовки будущего учителя к развитию цветовосприятия детей младшего школьного возраста в процессе изобразительной деятельности : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.08. – Тольятти, 2002. – 236 с. : ил.
7. Дубровская Н. В. Цвет и особенности его восприятия детьми дошкольного возраста / Дубровская Н.В. // Дошкольная педагогика. – 2003. – № 6. – С.21-26.
8. Ермолаева М. В. Практическая психология детского творчества : учеб. пособие / М.В. Ермолаева ; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. – 2-е изд., испр. – М. : Воронеж, 2005. – 302 с. : ил.
9. Земдиханова А. А. Изучение особенности восприятия цвета у детей младшего дошкольного возраста // Педагогика современности. – 2015. – № 2 (6). – С. 13-16.
10. Игнатьев С. Е. Закономерности изобразительной деятельности детей : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Изобразительное искусство" / С. Е. Игнатьев. – Москва : Мир : Академический Проект, 2007. – 190 с. : цв. ил. – (Gaudeamus).
11. Кахнович С. В. Психолого-педагогические основы формирования у детей дошкольного возраста изобразительной грамотности в художественно-творческой деятельности // Известия ВУЗов. Поволжский регион. Гуманитарные науки. – 2010. – № 2. URL:
(25.12.2017).
12. Нурумов Б. А. Становление способности к пониманию живописи и средства развития целостного восприятия цвета и образа // Б. А. Нурумов, Н. Я. Большунова, Г. К. Даржуман // Мир науки, культуры, образования. – 2010. – № 4-2. – С. 15-17.
13. Пилюгина Э. Г. Сенсорные способности малыша. Игры на развитие восприятия цвета, формы и величина у детей раннего возраста : книга для воспитателей дет. сада и родителей / Э. Г. Пилюгина. – М. : Просвещение, 1996. – 112 с.
14. Савина Л. Э. Развитие восприятия цвета у детей младшего дошкольного возраста : открытый урок URL:
15. Янушко Е. А. Развитие зрительного восприятия / Янушко, Е.А. // Янушко, Е.А. Сенсорное развитие детей раннего возраста : метод пособие для воспитателей и родителей. – 2008. – С. 3-64